La richesse didactique des situations de résolution des problèmes en mathématiques
En marge de la polémique générée par les épreuves des mathématiques au baccalauréat OU Ce que ceux qui ont la responsabilité et la tâche d'élaborer les "bonnes" épreuves d'examen ont omis de faire depuis une décennie ! (voir "classification des énoncés" ) Archives (Mai 2006) : La richesse didactique des situations de résolution des problèmes en mathématiques Farid Mita Résumé d'une conférence (en arabe) Mise prochaine en ligne de l'article en français... --------------------------------------- Insérer votre email pour être informé des nouvelles publications du blog Service fourni par FeedBurner